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    Marc
    Small private online course A Small Private Online Course (SPOC) refers to a version of a MOOC (Massive Open Online Course) used locally with on-campus students. University of California Berkeley Professor…
    Источник выдержки: https://en.wikipedia.org/wiki/Small_private_online_course
    Области знаний: Educational technology, Higher education, Online education

    08/10/2016 06:08

Отрывок для перевода

Small private online course

A Small Private Online Course (SPOC) refers to a version of a MOOC (Massive Open Online Course) used locally with on-campus students. University of California Berkeley Professor Armando Fox coined the word in 2013 to refer to a localized instance of a MOOC course that was in use in a business-to-business context.

Use in blended/flipped classroom learning

SPOCs support blended learning and flipped classroom learning, which variously combine online resources and technology with personal engagement between faculty and students. Early research results point to improved learning and student outcomes using such approaches.

In spring 2013, edX and MITx piloted two blended classroom implementations of 6.00x, Introduction to Computer Science and Programing at Bunker Hill and Mass Bay Community Colleges. The program was funded as part of a Bill and Melinda Gates Foundation grant. Students enrolled in the pilot courses completed the same exams as the 6.00x MOOC students, and scored an average of 10 points higher than their MOOC peers.

When a SPOC is implemented at an institution, in concert with students, faculty determines which features and course content to utilize. This can include video lectures, assessments (with immediate feedback), interactive labs (with immediate feedback) and discussion forums used in MOOCs. Using MOOC technology allows the faculty to organize their time with students in different ways, such as allowing more time in class for project-based work instead of grading assignments or preparing lectures. SPOCs have been analogized to “next generation textbooks,” by allowing faculty to decide how to use some or all parts of the SPOC. In a SPOC as in a MOOC students typically access interactive content at their own pace. Instructors set their own grading scale.

Предложенный перевод

  • Pequeño curso privado en línea

    Un pequeño curso en línea privado (Small Private Online Course en inglés, o SPOC) se refiere a una versión de un MOOC (curso en línea abierto y masivo, o Massive Open Onine Course en inglés) utilizado a nivel local con los estudiantes de un campus universitario. El Profesor Armando Fox de la Universidad de California en Berkeley acuñó el término en 2013 al referirse a una instancia localizada de un curso MOOC que estaba siendo utilizado en un contexto de “business-to-business” (negocio a negocio).

    El uso dentro de los métodos de aprendizaje mezclados/invertidos

    Los SPOC permiten apoyar los estilos de aprendizaje mixtos e invertidos en las aulas, éstos combinan de diversas maneras los recursos en línea y la tecnología con el compromiso personal entre profesores y estudiantes. Los primeros resultados de la investigación apuntan a una mejora de los resultados en el aprendizaje y los resultados de los estudiantes al utilizar tales enfoques.

    En la primavera de 2013, edx y MITx llevaron adelante dos implementaciones de aulas mezcladas 6.00x, Introducción a la Informática y a la Programación, en las universidades comunitarias Bunker Hill Community College y Mass Bay Community College. El programa fue financiando con una subvención de la Fundación Bill y Melinda Gates. Los estudiantes inscritos en los cursos piloto completaron los mismos exámenes que los estudiantes 6.00x MOOC, y obtuvieron un promedio de 10 puntos por encima de sus colegas en el MOOC.

    Cuando un SPOC se lleva a cabo dentro de una institución, y en conjunto con los estudiantes, los profesores determinan las características y el contenido que utilizarán durante el curso. Esto puede incluir video conferencias, evaluaciones (con retroalimentación inmediata), laboratorios interactivos (con retroalimentación inmediata) y foros de discusión utilizados en MOOCs. La tecnología del MOOC permite al profesorado organizar su tiempo con los estudiantes de diferentes maneras, como por ejemplo permitir más tiempo en clase para el trabajo basado en proyectos en lugar de dar notas a deberes o preparando conferencias. Los SPOC han sido comparados a "libros de texto de última generación" al permitir al profesorado decidir de cómo utilizar algunas o todas las partes del SPOC. En un SPOC, como en un MOOC, los estudiantes suelen acceder a contenidos interactivos a su propio ritmo. Los instructores establecen sus propias escalas de evaluación.
    1 Q-лайки
    12/10/2016 09:40
Сохранено.

Лицензия http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.ru
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